ACTIVITATS
1. Refon en un enunciat, mitjançant una nominalització, tots els casos que pugues dels textos següents:
- Les persones es troben soles a les grans ciutats, la qual cosa pot provocar profundes depressions.
· La soledat de les persones a les grans ciutats pot provocar grans depressions.
- A l´octubre cauen les fulles: açò anuncia l´arribada de la tardor.
· La caiguda de les fulles a l'octubre anuncia l'arribada de la tardor.
- Un home va ser assassinat a la plaça del poble. Aquest crim té atemorida la població.
· El crim de l'assassinat d'un home a la plaça del poble té atemorida la població.
- Els militars van prendre el poder a Xile. Açò va suposar l’establiment d’una dictadura.
· La prensa del poder per part dels militars a Xile va suposar l'establiment d'una dictadura.
- El cap de la policia d’Ohio va morir ahir en un tiroteig. Aquesta mort augmenta la tensió a la zona.
· La mort del cap de la policia d'Ohio ahir en un tiroteig augmenta la tensió a la zona.
- L’Estat francés ja ha reconegut la nova república. Aquest fet ha encoratjat el govern secesionista.
· El reconeixement de la nova república per l'Estat Francés ha encoratjat el govern secesionista.
2. Escriviu 2 exemples d’oracions amb aposicions.
- Vanesa, la meua amiga de Bulgaria, es va anar de viatge ahir.
- Aquesta ciutat, la capital de Bulgaria, és Sofia.
3. Busca les parafràsis que contenen els textos següents:
La religió grega es va caracteritzar per l’antropomorfisme, en altres paraules , per la
representació dels déus en forma humana.
Moltes de les inscripcions funeràries dels romans començaven amb una invocació
als déus manes, és a dir, els esperits dels morts.
Efectivament, en moltíssimes inscripcions trobem l’abreviatura D M S , és a dir,
“Dis Manibus Sacrum”, o siga, “consagrat als déus manes".
4. Busca algunes de les exemplificacions i reformulacions que s’han utilitzat en l’apartat “El text explicatiu dins la situació de comunicació”.
És a dir, ha de conéixer el col.lectiu a què pertany el receptor, conéixer-ne el nivell cultural, l'edat, etc., i adequar el to, el lèxic, els nivells de coneixement,etc.
5. Col.loca els connectors als buits corresponents:
també, però:
La ventilació i la claror hi entraven a través de l'atri, pati interior de la casa al voltant
del qual es distribuïen les altres habitacions. També servia per recollir l'aigua
quan plovia, que anava a parar en una cisterna situada a sota la casa. Com que hi
entrava poca claror, les dependències solien estar decorades amb paisatges de colors,
que les feien més lluminoses.
La casa acostumava a ser d'una sola planta. A Roma,però, també n’hi
havia de quatre o cinc pisos.
en canvi, també, sinó que, així doncs:
El senyor era el propietari de les terres i de tot allò que es trobava en el seu interior: els
pagesos, els habitatges, els ponts, els molins, els animals, etc. Així doncs, el pagés
depenia del senyor de manera absoluta i l’havia de respectar, obeir i ajudar en tot
moment. També li havia de pagar un tribut, podia ser jutjat pel senyor i no podia
abandonar el camp que treballava sense el seu permís. En canvi, el senyor tenia
l'obligació de proporcionar-li protecció en cas de perill. Els camperols, no solament van
perdre part de la seua llibertat, sinó qué els forts impostos van deixar-los només
amb el mínim imprescindible per a subsistir.
tot i que, en canvi:
El creixement natural depén dels naixements i de les morts. Als països rics hi
ha poca diferència entre els que naixen i els que moren. En canvi, als
països menys rics o pobres, tot i que els morts són molt
nombrosos, els que naixen encara ho són més, i la població creix molt de
pressa.
també, d'aquesta manera:
En alguns indrets de la costa s’han instal·lat vivers per tal d’obtenir una major producció
de mol·luscs. També es crien peixos de riu, principalment truites en piscifactories.
D'aquesta manera s’abarateix el preu del peix.
però, per exemple:
Actualment l'aigua és utilitzada també per la indústria en grans quantitats, per exemple,
es necessiten 1.000 m3 d'aigua per fabricar una tona de paper i 1.000 litres per elaborar
10 quilos de sucre. Però sobretot l’aigua s’utilitza per produir energia elèctrica.
també, a més:
El bosc ha anat perdent extensió a causa de les rompudes per convertir
aquestes terres en zones de cultiu, també per l'acció purament
destructora dels humans, que han tallat els arbres abusivament sense
reposar les espècies. A més , els incendis forestals destrueixen cada
any una part molt important de la superfície boscosa.
6. Reescriu els dos textos explicatius següents tot reconstruint-ne l'ordre origina. Subratlla-hi els lligams de relacions lògiques que articulen les diferents parts de cada text.
A) POSSIBILITAT D'ACCIDENTS A LES CENTRALS NUCLEARS
- D'entrada una central nuclear no és una bomba atòmica i, per tant, és impossible que explote com la bomba.
Ara bé, és possible que en una central hi haja accidents greus: les falles en el sistema de refrigeració de seguretat o de control poden crear un sobreescalfament que provoque fissures i, doncs, fugues radioactives.
Cal recordar que l'estiu passat es va produir un accident d'aquest característiques als EUA.
D'altra banda, són possibles les fugues de material radioactiu pel trencament de les barres metàl·liques que contenen l'urani.
Així, doncs, la seguretat o el control a les centrals nuclears pot tenir punts dèbils.
B) TROBAR MARIT PER SANT JOAN
-Eren nombroses les joves que durant la Nit de Sant Joan feien uns rituals més o menys complicat
per esbrinar quina seria la mitja taronja que el destí, l'atzar o la voluntat paterna els tenia reservada.
Un mitjà relativament senzill per saber-ho consistia a llançar tres faves al terra de les seues habitacions: una pelada, altra a mig pelar i altra amb pell.
L'endemà, amb els ulls clucs, havien de buscar-les a les palpentes.
Si trobaven en primer lloc la fava pelada, mal averany!, perquè el marit seria pelat i pobre com una rata; en canvi, si trobaven la que tenia pell, era signe que es casarien amb un individu ric o benestant.
Finalment, la fava a mig pelar indicava que el futur marit no seria ni pobre ni ric.
7. Completa les següents frases introduint noves idees mitjançant el tipus de connector que s'hi indica:
• Són indubtables els avantatges de viure en una gran ciutat. Hi ha tot tipus de serveis,
tant educatius, com sanitaris o d’oci. (CONTRAST) Però, també té desavantatges, com el soroll dels cotxes o la contaminació atmosférica.
• L'ajuntament ha fet un gran esforç per millorar l’urbanisme del poble.
(EXEMPLIFICACIÓ) Per exemple, han fet un parc amb arbres on abans hi havia un descampat.
• Són moltes les raons que expliquen la permanència dels fills o filles amb els seus pares.
Hi ha la dificultat de trobar treball i d'independitzar-se econòmicament. (ADDICIÓ) A més, resulta més cómode per als fills viure a casa dels pares.
• La destrucció de la capa d'ozó pot ocasionar greus problemes de salut, si amb
l'arribada de l'estiu, la població no es protegeix de les radiacions solars, és a dir, seria recomanable que tot el món es posara protector solar en anar a la platja o a qualsevol lloc on haguera sol. (REFORMULACIÓ)
8. Reordena el text explicatiu següent. Assenyala-hi els connectors que organitzen el text i digues en cada cas quin tipus de relació lògica hi introdueixen.
MESURES DE PREVENCIÓ D'ACCIDENTS
La primera mesura de prevenció dins de la llar és la instal·lació d'un interruptor diferencial, dispositiu de què ja disposen totes les cases modernes.
Es tracta d'un sistema de control molt senzill que detecta les anomalies possibles dels circuitselèctrics domèstics. Així, si es produeix un curt circuit, el corrent elèctric s'interromp automàticament.
Una altra possibilitat, molt recomanable en les cases on hi ha xiquets, és la utilització d'unes plaquetes de plàstic resistent que tapen els endolls quan no es fan servir. Amb aquests artilugis, encara que un infant pose els dits o unes tissores a l'endoll, no li passarà el corrent elèctric.
De tota manera, hi ha altres mesures alternatives que també són força eficaces.Una és que els endolls siguen ben segurs. Per exemple, a les botigues d'articles elèctrics, venen uns endolls que, per permetre el pas del corrent, s'han de girar després de connectar-los a la presa del corrent.
Finalment, convé revisar i comprovar periòdicament el bon estat dels cables i dels endolls, i portar a controlar o arevisar qualsevol aparell elèctric que no funcione prou bé.
- La primera: per marcar ordre.
- Així: per establir una relació de causa a conseqüència.
- Una altra possibilitat: per marcar ordre, jerarquització.
- De tota manera: conclusió.
- Per exemple: per desenvolupar una idea.
- Finalment: per acabar.
